价值取向，价值取向理论

价值取向是价值哲学中的重要范畴，它涉及个体或群体在面对矛盾、冲突和关系时所持有的基本价值立场和态度。小编将深入探讨价值取向的含义、作用以及教育价值观与价值取向理论，并分析六大价值取向理论例子。

1.价值取向的含义

价值取向是指一定主体基于自己的价值观在面对或处理各种矛盾、冲突、关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值取向。它是价值哲学的重要范畴，具有实践品格，对主体自身、主体间关系、其它主体均有重大的影响。

2.教育价值观与教育价值取向

教育价值观是教育思想的核心，是教育工作的出发点和落脚点。教育价值取向，是指教育活动的决策者或从事教育活动的主体依据自身需要对教育价值作出选择时所持的一种倾向。不同的教育价值取向对教育实践的发展有直接的影响，在一定时期内，它决定着教育的方向和目标。

3.价值取向的六大理论例子

人类共同面对六大问题，而不同文化中的人群对这六大问题的观念、价值取向和解决方法都不尽相同。这六大问题是：

1.对人性的看法：不同文化对人性的理解不同，有的文化认为人性本善，有的文化认为人性本恶。

2.人们对自身与外部自然环境关系的看法：有的文化强调人与自然的和谐共生，有的文化则强调人类征服自然。

3.人们对自身与他人之关系的看法：有的文化强调个人主义，有的文化强调集体主义。

4.人的活动导向：有的文化鼓励创新和冒险，有的文化则重视稳定和传统。

5.人的空间观念：有的文化强调个体自由，有的文化则强调社会规范。

4.价值取向的伦理学视角

价值取向是伦理学范畴的基本概念，它表示主客体之间的内在关系，即客体对主体利益或需要的满足，也表示主体对客体满足其利益或需要的评价。价值取向比较宽泛和多元，只要人与人、人与物发生利益关系，就可归结为价值取向问题。

5.认知、情感态度和运用方面的价值取向

在认知方面，掌握职业价值取向基础知识，确定自己的职业价值取向；在情感态度方面，择业和工作中要一切从实际出发，避免好高骛远、眼高手低；注意个人发展与社会发展相结合；在运用方面，根据个人能力和职业现状调整自己的职业价值取向。

通过以上分析，我们可以看到价值取向在人类生活中的重要性。无论是教育、伦理还是职业发展，价值取向都是影响个体和集体行为的关键因素。深入了解和把握价值取向，对于提高我们的决策能力和生活质量具有重要意义。