夏天的花花衣教案大班

夏天的花花衣教案大班主要是围绕动物的皮毛花纹展开的，通过观察、比较和归纳，让幼儿发现动物的皮毛是各种各样的。以下是从参考内容提取的相关内容和详细介绍。

1. 幼儿自由选择动物的花花衣给动物穿上衣服

幼儿可以根据自己的喜好和观察到的动物特征，选择适合动物的花花衣服进行穿戴。这个环节可以培养幼儿的观察力和选择能力，让他们感受到不同动物花纹的差异。

2. 引导幼儿说说给哪个动物穿上什么样的衣服

在幼儿自由选择动物花花衣的基础上，引导他们说出自己选择的理由。这个环节可以开展讨论，让幼儿表达自己的观点，培养他们的语言表达能力和思维逻辑能力。

3. 发现动物皮毛花纹的不同

通过出示熊的局部图片，引导幼儿找出其他动物身上的花纹。这个环节可以让幼儿进一步观察和比较，发现不同动物的皮毛花纹的差异，并培养他们的观察和比较能力。

4. 延伸：了解动物的生活习性和爱好

在观察动物的花纹的基础上，可以延伸让幼儿了解动物的生活习性和爱好。比如，通过观察动物的皮毛花纹，可以了解到一些动物喜欢隐藏在花丛中，而另一些动物则更擅长在树上活动等。这样的延伸可以丰富幼儿的知识，培养他们对动物的兴趣。

5. 夏天的色彩艳丽的遮阳伞

在夏天阳光强烈的季节，幼儿会用遮阳伞来遮挡强烈的阳光。这个环节可以引导幼儿观察遮阳伞的颜色和花纹，并进行绘画创作。通过这样的活动，可以培养幼儿的美术表现能力和创造力。

6. 水仙花的水墨画形式绘画

在了解水仙花外形的基础上，可以引导幼儿学习用水墨画形式进行绘画。通过勾线和填色的方式，让幼儿初步掌握水墨画的方法，并表现出水仙花的形态。这个活动可以培养幼儿的绘画能力和审美观。

7. 在花店中生存的讨论

通过游戏分享，可以引导幼儿讨论花店没有生意的原因。有的幼儿可能会说花店老板不会做宣传，或者没有摆放漂亮的花等。这个讨论可以培养幼儿的思考和解决问题的能力。

通过以上的教学活动，夏天的花花衣教案大班旨在让幼儿在观察、比较、归纳中发现动物的皮毛花纹的差异，了解动物的生活习性和爱好，并培养幼儿的观察力、思维逻辑能力、语言表达能力、美术表现能力和解决问题能力。这些内容和活动都是适合大班幼儿的，可以帮助他们在快乐中学习和成长。